Lernunternehmen

Die sich sprunghaft verändernde Arbeitswelt verlangt nicht nur Flexibilität, sondern auch hohe kontinuierliche Lern- und Leistungsbereitschaft. Eine Qualifizierung, die vor allem auf Erfahrungswissen und Anhäufung von Fachkenntnissen setzt, kann den Herausforderungen dieses Wandels nicht gerecht werden. Für Unternehmen ist es wichtig, dass zukünftige Qualifizierungskonzept Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Lage sind, prozessbezogen zu denken und zu arbeiten. Daher ist es notwendig, dass die behinderten Menschen frühzeitig lernen mit typischen betrieblichen Situationen, wie etwa nicht vorhersehbaren Ereignissen, umzugehen und dabei konstruktive Lösungen für betriebliche Herausforderungen zu erarbeiten. Dazu müssen sie bereits während der Qualifizierungsphase erleben, wie Unternehmen der jeweiligen Branche funktionieren und müssen lernen im Team sowie bei komplexen Aufgaben erfolgreich zu sein. Diese Philosophie verlangt nach einer entsprechenden Organisationsform: einer handlungsorientierten Qualifizierung in Lernunternehmen.

Die Lernunternehmen des Berufsförderungswerkes Frankfurt am Main sind ein zentrales Strukturelement des marktorientierten Integrationsmanagements. Sie sind die Voraussetzung zur Gestaltung individueller Qualifizierungsverläufe auf der Grundlage von Handlungsorientierung. Darüber hinaus erfordert die Integrationsorientierung nach dem System des Neuen Reha-Modells individuelle, flexible, unternehmens- und praxisgerechte Qualifizierungsverläufe als Grundlage für die Entwicklung individueller und ganzheitlicher Integrationskompetenz behinderter Menschen.
Lernunternehmen sind die Organisationsform zum Lernen und Arbeiten, die auf die handlungsorientierte Entwicklung einer ganzheitlichen personalen Kompetenz unter besonderer Berücksichtigung der Integrationskompetenz mit dem Schwerpunkt Fachkompetenz (job-fit) gerichtet ist. Dies erfolgt in Verzahnung mit den anderen Dimensionen der Integrationskompetenz brain-fit, social-fit, health-fit und market-fit. Die Lernunternehmen bilden den Rahmen für die systematische, marktorientierte und individuelle Qualifizierung in der Gleichrangigkeit von Fach- und personaler Kompetenz.
In Lernunternehmen erworbene Kompetenzen sind Voraussetzung für eine erfolgreiche betriebliche Phase in realen Unternehmen und die möglicherweise damit verbundene Integration in Arbeit.

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PDF Broschüre Umsetzung Lernunternehmen und Broschüre Lernunternehmen